Trabalho de Física – 1° Ano  - 2008  Versão 0.1.2008
Prof. Sérgio F. Lima
cp2@sergioflima.pro.br

1 – Formato do Trabalho:
	O trabalho de física deverá conter, obrigatoriamente,  as seguintes partes:

1.1 – CABEÇALHO DO TRABALHO: (Versão impressa, em áudio, vídeo ou digital)
Colégio Pedro II      Série       Ano
Nome dos Integrantes 
Licença de distriubuição do Trabalho 

1.2 – FORMALISMO:
 Nesta parte (a ser publicada no blogue da turma), o grupo vai desenvolver o formalismo físico-matemático associado ao trabalho. Este desenvolvimento deve estar no nível do ensino médio, mas com o  aprofundamento que os alunos julguem necessário para uma boa compreensão teórica do trabalho. Não se trata de uma simples descrição das equações (fórmulas) associadas ao trabalho, mas das idéias físicas envolvidas!

1.3 – O trabalho em si
 O grupo (de 4 alunos) escolherá um dos temas e formatos propostos (Item 4 deste documento) e o desenvolverá para que possa ser apresentado para um público leigo, na semana de evento: “Pedro II de Portas Abertas!”

2 – Objetivos:
2.1 Objetivos Gerais:
	Desenvolver a  habilidade de gerenciar informações e mobilizá-las para resolver problemas reais. Aprender em colaboração. Conectar idéias, pessoas e recursos para se aprender assuntos novos ou velhos em outro contexto!
2.2 Objetivos Específicos:
	Aplicar e ampliar os conceitos de física, em particular de, força centrípeta e das Leis de Newton em situações cotidianas e/ou em contextos tecnológicos!
2.3 O que se espera/deseja do trabalho:
	Uma produção acadêmica envolvendo conceitos de física que descreva os conceitos envolvidos e que possa ser apresentada como uma produção cultural dos alunos, para um público leigo!
3 – Prazos e Notas:
3.1 Parte Teórica: 
	Deverá ser entregue/publicada (no blogue da turma), impreterivelmente, até o dia 16/10/2008 d.C. Esta parte será certificada com nota entre 0,0 e 1,0 com intervalos de décimos!
OBS: a) Entrega fora do formato proposto implica em perder 0,5 ponto!
          b) Entrega fora do prazo implica em perder 0,5 ponto!
3.2 Parte Prática:
	Deverá ser entregue/apresentada, impreterivelmente, na semana de 20 a 26 de outubro de 2008 d.C. Esta parte  será certificada com nota entre 0,0 e 2,0 com intervalos de décimos!
Os 2,0 pontos acima estarão distribuídos como segue abaixo:
a) Até 1,0 ponto pelo nível de correção conceitual do trabalho;
b) Até 0,5 ponto pelo nível de dificuldade do trabalho;
c) Até 0,5 ponto, por uma avaliação externa do público.
4 – Temas/Formatos dos Trabalhos/Montagens:
4.1 – Força Centrípeta num Parque de Diversão
Pontuação da dificuldade: Até 0,5 pontos.
O Trabalho: O grupo deverá fazer um passeio exploratório a um parque de diversões, identificando onde as forças centrípetas ocorrem e como são utilizadas.
 
Formatos: A síntese do trabalho, a ser apresentada ao público, poderá ter uma duração entre 15 e 30 minutos em forma de áudio (podcast), vídeo (de câmera de celular mesmo!), ou fotos com explanação oral dos integrantes do grupo!
4.2 – Força Centrípeta, LHC e Dilemas da Ciência
Pontuação da dificuldade: Até 0,5 pontos.
 
O Trabalho: Integrar a pesquisa proposta pelo Prof. de História (Tarcísio), trazendo elementos da Física, dos conceitos de mecânica envolvidos (se possível, mas não obrigatório, dos conceitos físicos envolvidos no experimento), e enriquecendo o debate com dados pesquisados. 
 
Formatos: A síntese do trabalho, deverá ser a que for proposta na atividade de história, seria desejável, se possível, fazer um registro de duração entre 15 e 30 minutos em forma de áudio (podcast), vídeo (de câmera de celular mesmo!), ou fotos do making off das atividades de pesquisa dos alunos!
4.3 – Força Centrípeta em Dispositivos Domésticos
Pontuação da dificuldade: Até 0,5 pontos.
O Trabalho: O grupo deverá fazer um estudo exploratório, nos dispositivos domésticos que, de algum modo, façam uso explícito das forças centrípetas e/ou como são utilizadas.
 
Formatos: A síntese do trabalho, a ser apresentada ao público, poderá ter uma duração entre 15 e 30 minutos em forma de áudio (podcast), vídeo (de câmera de celular mesmo!), ou fotos com explanação oral dos integrantes do grupo!
4.4 Força Centrípeta nos Vestibulares
Para os alunos que preferem um formato mais século XIX:
Pontuação da dificuldade: Até 0,5 pontos.
O Trabalho: Uma pesquisa nos sítios web das Universidades (ou em livros) e documentar como as forças centrípetas e/ou as Leis de Newton têm sido cobradas nos vestibulares das principais Universidade do Rio de Janeiro.
Formatos: A síntese do trabalho, a ser apresentada ao público, poderá ter uma duração entre 15 e 30 minutos em forma de áudio (podcast), vídeo (de câmera de celular mesmo!),  fotos com explanação oral dos integrantes do grupo, ou texto com as questões, as soluções e comentários sobre o nível de dificuldade das questões!
5 – Apêndice
5.1 – Escolha da Licença do Trabalho:
	Para entender o  porquê de uma licença de distribuição no trabalho e também escolher a que o grupo utilizará, veja estas duas referências:
1 - http://www.creativecommons.org.br/index.php?option=com_content&task=view&id=42&Itemid=80
2 - http://www.culturalivre.org.br/index.php?option=com_content&task=view&id=77&Itemid=40

	Nesta página você gera a licença de distribuição automaticamente após responder algumas poucas perguntas (está em inglês):
http://creativecommons.org/education/publish-website
5.2 -Entrega da parte teórica num formato digital:
As discussões sobre o projeto, dúvidas, dicas, e etc devem ser feitas na nossa rede social:
http://aprendendofisica.ning.com/forum/topic/show?id=1777520%3ATopic%3A9291
Dúvidas podem/devem  ser tiradas com o professor, mas antes do prazo de entrega!
6 – Outros:
Uma cópia deste documento pode ser encontrada em:
http://aprendendofisica.pro.br/blog/2008/09/12/atividade-de-aprendizagem-1-series-cp2-unidade-centro/