Forma-Engenharia

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Introdução

Projeto para incentivar alunos para as engenharias. Uso de uma webcam para experimentos de cinemática (conforme me disse por alto o André Wierman).

Referências

• Chamada
• Edital em pdf
• http://www.youtube.com/watch?v=TJiZKOfcuTo
• Placa Arduíno aquisição barata de dados
• Física com arduíno para iniciantes
• Recursos Educacionais Abertos

Tempestade de Ideias

• Uso de padrões abertos (Software e Hardware (arduíno))
• Produção do Material ser distribuído com licenças flexíveis (REAs)
• Uso de mídias sociais para engajar outros alunos em torno dos projetos gerados pelo projeto principal (oficial)

Materiais

• Loja com Kits arduinos Kits arduinos

Cronograma

O Projeto

O projeto deve estabelecer conexões entre os ensinamentos básicos de engenharia com a aplicabilidade da teoria na solução de problemas reais, enfatizando a inserção econômica e social e o papel da engenharia no setor industrial e de serviço, na área dos cursos de graduação em engenharia listados no ANEXO I. O projeto pode ser apresentado nos seguintes formatos:

• a) projeto de pesquisa;
• b) estruturação ou aperfeiçoamento de centros de ciências, museus e parques de ciências, fixos ou itinerantes, visando à expansão e divulgação das engenharias;
• c) realização de eventos e exposições itinerantes de ciência e tecnologia, organizadas nas áreas das engenharias;
• d) produção, desenvolvimento e avaliação de novas metodologias e/ou materiais educativos voltados para a divulgação e atração das áreas das engenharias;
• e) produção de conteúdo para promover a divulgação da engenharia através da mídia (rádios e TVs? universitários).
• f) trabalhos em equipe que estimule a participação em competições e/ou olimpíadas escolares nas áreas das engenharias.

O projeto deve potencializar a vocação nos alunos de graduação em engenharia em início de curso, despertar o interesse pela engenharia nos estudantes de nível médio e promover a divulgação entre seus professores por meio de atividades didáticas, eventos científicos, culturais e tecnológicos, incluindo laboratórios, oficinas, núcleos de experimentação científica, feiras de ciências, etc.

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