Planejamento Forno Solar no Laboratório
Os alunos terão encontros quinzenalmente. O projeto vai ser desenvolvido tanto no laboratório como na residência dos alunos (partes que não exijam maior rigor científico).
Objetivos
* Desenvolver a capacidade de trabalhar em grupo; * Desenvolver pensamento crítico e científico; * Desenvolver capacidade de organização e responsabilidade;
Etapas no Laboratório
A parte no laboratório será desenvolvida em torno 4 etapas/encontros. No 1° encontro será apresentado o projeto, como o mesmo será desenvolvido e se discutirá os conceitos físicos envolvidos na elaboração do projeto, isto é, as formas de propagação de calor. Tentaremos organizar alguns experimentos demonstrativos das formas de propagação do calor. (Pesquisar experimentos simples).
No 2° e 3° encontro os alunos trabalharão na montagem do experimento. No 4° encontro faremos as apresentações dos fornos e eventuais medições de eficiência térmica..
Etapas fora do Laboratório (casa dos alunos)
Durante a etapa de montagem os fornos não ficarão no laboratório. Serão levados para a residência dos estudantes para que ele possam adiantar as partes da montagem que não necessitem de rigor científico e/ou do auxílio dos laboratoristas (ex.: pintura, colagem, etc).
Sequência de atividades (Desenvolvidas no Laboratório)
No 1° encontro será feita uma introdução sobre as formas de propagação de calor abordando os conceitos de convecção, condução e irradiação. Esta abordagem ocorrerá através de experimentos simples ou uso da plataforma moodle.
Ao final desta aula de laboratório espera-se que os estudantes tenham base científica suficiente para compreenderem a montagem do forno solar durante todas as aulas no laboratório;
No 2° e 3° encontros os estudantes seguirão um roteiro de montagem dos fornos solares. Eles irão trabalhar nos seus fornos (em grupos) com a ajuda/supervisão do professor e do laboratorista. Esta etapa de montagem no laboratório será objeto de avaliação.
Culminância
No 4° encontro serão realizados as apresentações dos fornos solares em funcionamento pelos estudantes. As apresentações serão, eventualmente, seguidas da aferição da eficiência térmica dos fornos. Esta etapa será objeto de avaliação pelo professor. Nesta etapa os estudantes serão arguidos sobre a física envolvida no funcionamento dos fornos solares.
Formas de Avaliação
Os alunos serão avaliados em 3 modalidades cada uma delas correspondendo a uma pontuação:
- Montagem funcional do forno (participação na montagem durante o 2° e 3° encontro e compreensão das etapas);
- Roteiro de replicação dos fornos (um registro formal sobre a construção dos fornos e seus princípios físicos - entregue em formato digital na plataforma moodle.);
- Arguição do professor a cada estudante na apresentação dos fornos solares em funcionamento.
OBS: Caso o aluno falte ao laboratório não será possível repor as aulas, já que a disponibilidade do laboratório e dos laboratoristas é restrita.