Tarefas da Semana - PIBID Colégio Pedro II
Semana 17/08/2017 - 22/08/2017
- Atividades Remotas (a distância) - Fazer o Fichamento de um dos artigos da sua linha de pesquisa.
- Atividades Presenciais - Em planejamento!
Semana 22/08/2017 - 29/08/2017
- Atividades Remotas (a distância) - Organização de como será o debate, critérios de avaliação, datas, etc
- Atividades Presenciais - Seleção de Referências (e questões suleadoras) para o debate Edson x ‘ ’ ‘Tesla.
Exemplo de referếncia: Aspectos da Transmissão em CC e AC
Exemplo de referencia 2: Relação custo x benefício
exemplo de referencia 3: Corrente contínua verde?
Exemplo de referencia 4: Tesla vs Edison
Exemplo de Questão Suleadora: Por que é mais eficiente trasmitir energia elétrica pra grandes distâncias em alta tensão e não em baixa tensão?
Exemplo 2 : Em termos de eficiência (benefício x riscos), qual valeria mais a pena? Por que?
Exemplo 3: Até que ponto se pode chegar para defender suas ideias e teorias?
Exemplo 4: Cite vantagens sobre a corrente que está ‘defendendo’, a fim de procurar abordar o tema de modo a favorecer o seu grupo
Exemplo 5: Discuta sobre a ideia de ainda se pensar em substituir a distribuição de energia para corrente contínua. Avanço ou retrocesso?
Proposta de avaliação do debate: Proposta provisória de avaliação
Como será realizado: - Cada turma será dividida em dois grupos, onde eles discutirão entre si algumas questões envolvendo simples física e outras envolvendo questoes desenvolvidas ao longo da história, onde deverão defender seus lados (corrente contínua x corrente alternada). No dia do debate os alunos deverão fazer uma breve apresentação do que será dito, seguindo com a apresentação dos argumentos com réplica e tréplica dadas respectivamente e de modo alternado. No fim, os grupos, também de forma alternada, apresentarão as suas conclusões. Promover, ao final, uma conversa com os alunos para que eles relatem as suas experiências e concepções relacionados ao assunto, independente do grupo que tenham pertencido.
Semana 05/09/2017 - 12/09/2017
Linha 2: Fichar este artigo gaussímetro de baixo custo - Reproduzir no Pedro II ano experimento!
Linha 3: Estudar o código exemplo “blink” e rodá-lo no laboratório!
Linha 1: Finalizar a atividade do debate de correntes!
Material para experimento - Gaussímetro