Projeto Leis De Newton 2

 

Projeto Leis de Newton, Verso 2.0 - 2009

Objetivos Gerais

A partir de uma simulao de experimento sobre Leis de Newton os alunos (em grupo de 4 alunos) construiro uma verso real do experimento, com os seguintes objetivos:

  • Discutir os conceitos fsicos envolvidos no experimento (de modo colaborativo);
  • Discutir os limites (proximidade da realidade, vantagens e desvantagens) da simulao (de modo colaborativo);
  • Discutir a pertinncia de representar resultados com um nmero adequado de algarismos (algarismos significativos);
  • Produzir material (vdeo e/ou textual), colaborativamente, sobre os experimentos!
  • Comparar o experimento real com a simulao apontando vantagens e desvantagens, do ponto de vista dos alunos, em se usar um ou outro!

Objetivos Especficos

  • Aprofundar a aplicao das Leis de Newton;
  • Integrar cinemtica e dinmica (pleonasmo fsico) numa situao experimental;
  • Aprofundar/Explorar o conceito de Fora de Atrito;
  • Desenvolver literacia digital nos Estudantes;
  • Introduzir as TICs no cotidano do ensino/aprendizagem de Fsica.
  • Comparar os valores da simulao com os valores experimentais (tempo, coeficiente de atrito, acelerao de queda).

Descrio

Os grupos iro acessar esta simulao e iro procurar entend-la teoricamente num nvel que possam, sozinhos(t, com a interao vygostskyana do professor), tentar reproduz-la no laboratrio de fsica do Colgio Pedro II.

A busca desta compreenso, deseja-se, deve se dar pela interao e discusso assncrona das ideias, conceitos e proposies no blogue da turma. Como? Perguntas e dvidas devem ser publicadas no blogue, a discusso se dar usando os comentrios no texto onde a pergunta foi publicada!

Os grupos iro produzir, por escrito e no blogue (no haver nada em papel!), um mini-roteiro experimental. Esse mini-roteiro dever conter:

  • os materiais e instrumentos que sero utilizados;
  • os procedimentos que sero seguidos;
  • as variveis que sero medidas e como;
  • as incertezas (medidas, estimadas ou calculas)
  • os procedimentos para se efetuar as medidas;

Os grupos s podero ir ao laboratrio aps a publicao do seu roteiro experimental, no blogue!

Aps a realizao do experimento e o tratamento dos dados experimentais cada grupo dever escrever o seu Roteiro de Replicao do Experimento. e public-lo no wiki da turma (102, 104, 106 e 108). Esse passo-a-passo dever, obrigatoriamente, ter a seguinte estrutura:

  1. Integrantes do Grupo - Turma, Srie, Colgio e Ano - Sem necessidade de Comentrios.
  2. Licena de Distribuio do Trabalho - Basicamente diz o que pode e o que no pode ser feito com o trabalho de vocs. Essa licena pode ser escolhida seguindo este apontador/link, respondendo as poucas questes do formulrio e copiando (o texto gerado) a licena para o trabalho de vocs. Vejam este exemplo de uso da licena.
  3. Referencial Torico - Basicamente descreve toda a fsica por trs de cada procedimento efetuado no experimento. Num nvel de profundidade compatvel com alunos do Ensino Mdio. (No cpia de Livros, produo textual dos alunos!). Nesta parte tambm ser feita uma comparao crtica entre o experimento e a simulao!
  4. O passo-a-passo em si - Aqui, o grupo descrever materiais, montagens, dicas de realizao do experimento e tudo que julguem necessrio para que algum possa, ao seguir o roteiro, reproduzir o experimento.

Referncias

Cronograma

Avaliao

Embora considere a nota, um cncer da escola e, sobretudo, por questes legais, este trabalho produzir uma nota para os alunos. O valor mximo da nota 3.0 e corresponde a 30% da nota trimestral (embora discorde deste percentual, o mesmo foi definido em instncias superiores!).

A Nota estar distribuda do seguinte modo:

  • At 1,0 Ponto pela realizao com sucesso do experimento;
  • At 1,0 Ponto pela participao individual do aluno em todas as etapas do experimento (discusses, pesquisas, sugestes, etc… manifestadas explicitamente em sala, laboratrio ou no ‘ ’ ‘blogue.);
  • At 1,0 Ponto pela produo do Roteiro de Replicao do Experimento.

Outros

Dvidas, sugestes, esclarecimentos, reclamaes etc devem ser enviadas/publicadas no blogue.

Se voc no aluno e chegou aqui via mecanismos de buscas, use os comentrios no blogue para perguntar algo sobre este projeto.


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Pagina modificada em 29 de agosto de 2009, às 07h50