RoteirosDeAtividades

Roteiros de Atividades

Nesta página organizaremos roteiros de atividades de aprendizagem. Quer sejam roteiros para uso em atividades com computadores, roteiros para atividades experimentais ou roteiros de projetos de aprendizagem de curta duração. Verifique sempre a licençaa de distribuição dos mesmos! E, sinta-se livre para publicar aqui o seu roteiro de atividade!

Atividades Experimentais

Atividades com Computadores

Introdução

Os roteiros são escritos em texto puro (txt) para que possam ser utilizados em qualquer contexto tecnológico! Um computador com poucos recursos, certamente ter um leitor de texto puro. A maior parte das atividades abaixo requer apenas um computador com acesso a internet, navegador com suporte a java (para abrir os applets) e um editor de texto puro (nada de MSWord, Write-OpenOffice ou correlatos!).

Roteiro de Gases Ideais

Clique aqui para baixar o roteiro!

Clique com o botão direito do mouse e baixe o roteiro para o seu computador (salvar como). Abra-o no bloco de notas (se estiver usando windows) ou no gedit (Gnome) ou Kedit (kde) se estiver no Linux. Siga as instruções do mesmo (por isso é um roteiro!) e responda as questões no próprio roteiro.

Este roteiro discute algumas das propriedades dos Gases Ideais. Sugere-se que seja utilizado após o estudo do mesmo. Porém, nada impede que ele seja utilizado como ponto de partida para o estudo dos gases ideais.

Roteiro de Hidrostática

Clique aqui para baixar o roteiro!

Clique com o botão direito do mouse e baixe o roteiro para o seu computador (salvar como). Abra-o no bloco de notas (se estiver usando windows) ou no gedit (Gnome) ou Kedit (kde) se estiver no Linux. Siga as instruções do mesmo (por isso é um roteiro!) e responda as questões no próprio roteiro.

Este roteiro discute algumas das características do Empuxo e da Lei de Stevin. Sugere-se que seja utilizado após o estudo do mesmo. Porém, nada impede que ele seja utilizado como ponto de partida para o estudo do Empuxo. Público Alvo: Ensino Médio.

Roteiro de Mecânica

Clique aqui para baixar o roteiro!

Clique com o botão direito do mouse e baixe o roteiro para o seu computador (salvar como). Abra-o no bloco de notas (se estiver usando windows) ou no gedit (Gnome) ou Kedit (kde) se estiver no Linux. Siga as instruções do mesmo (por isso é um roteiro!) e responda as questões no próprio roteiro.

Este roteiro discute: Resultante de Forçaas e Plano Inclinado. Pode ser utilizado como ponto de partida para os respectivos assuntos, assim como, pode ser utilizado após a introdução teórica dos mesmos. Público alvo: Ensino Médio.

Campo Elétrico

Responda as seguintes perguntas (num arquivo texto):

  1. A massa da partícula influencia no seu alcance horizontal?
  2. A carga elétrica da partícula influencia no seu alcance horizontal
  3. A Intensidade do Campo Elétrico Influencia no Alcance horizontal?
  4. Use o google para descobrir a expresso para o lanamento de projéteis]]
  5. Use estão a expressão mais a relção F = q.E para deduzir o alcance horizontal em função dos parâmetros: E, q e m

Roteiro de Força Centrípeta

  • Acesse o seguinte endereço usando o seu navegador padrão:

http://www.walter-fendt.de/ph11br/carousel_br.htm

DICA: Marque o endereço usando o mouse, use <ctrl + c>para copiar,

 v para o seu navegador e use <ctrl + v) para colar!!!

Atividades de Aprendizagem

Projeto Leis de Newton

No Projeto Leis de Newton os alunos irão discutir os conceitos estudados sobre cinemática escalar (Movimento Uniformemente Variado), Leis de Newton e Erros e Medidas Físicas. Portanto crucial que este projeto seja realizado após o estudo dos mesmos!

Público Alvo: Alunos do Ensino Médio.

Projeto Transmissor FM Didtico

No Projeto Transmissor FM Didtico os alunos irão construir um Transmissor de Rádio em FM (Frequência Modulada) e discutirão alguns princípios físicos sobre corrente elétrica, ondas eletromagnéticas e correlatos.

Público Alvo: Alunos do Ensino Médio.

Outros

Nenhum Roteiro ainda! Aguarde e confie!


Principal.::.Escritos dos Professores

Page last modified on May 12, 2022, at 10:10 AM